工業工程系按照“第26次教育工作討論會”工作方案的安排，積極推進相關工作，并做好階段性總結和問題及成果梳理。

2022年7月5日，在工業工程系務虛會上，工業工程系就第26次教育工作討論會及其工作方案進行了進一步宣講，對本學期已開展和正在進行的工作進行了總結，并對工作方案中涉及的后續工作進行了安排和分享。本次會議由系主任李京山教授主持，教學主管趙磊副教授進行了介紹，全系共有40余名教師參加。

本學期，工業工程系動員全體教師廣泛參與教育工作研討會各項安排，保持教學思辨狀態，積極參與“教學七個‘1’活動”：鼓勵教師們至少閱讀1部教育方面的書籍，教學辦發布了學校的建議書單，工業工程系對推薦優秀書籍及參與分享的教師予以獎勵；教學辦將學校的標桿課和通識榮譽課信息同步給全系教師后，動員教師們至少觀摩1門高水平優質課程；動員教師們進行1次高標準的課程設計等。

2022年春季學期工業工程系開展的部分工作

利用第26次教育工作討論會契機，工業工程系分別成立了本科和研究生課程體系改革工作推進小組，深入研討并進一步完善本科和研究生課程體系。在研究生課程體系中，系統解決“開什么課、講什么、誰來講、怎么講”的問題，現已完成2022級研究生培養方案的梳理，并撰寫了研究生課程體系分析報告。在下學期，工業工程系將開展6次博士生指導教師研修班的專題交流，進一步加強博士生指導教師的培訓和交流的深度和廣度。

在自由討論環節，參會教師們就課程體系改革、課程評價與師生互動等方面發表了看法、交流了經驗。